本网讯 12月24日下午，“春雨计划”第十二期教学创新与研究赋能主题论坛在西区图书馆报告厅举行。共计98名一线教师参加。

跨界融合与学术突破——数字化转型中的教学创新路径论坛

大连理工大学赖晓晨教授、大连海事大学姚征副教授及我院青年教师代表陈婉玲分别作主题报告。赖晓晨展示了AI如何提升项目申报书的设计效率与质量以及如何优化研究设计与逻辑框架；姚征分享了技术如何支持学习社区构建与个性化学习路径设计，构建了一个充满活力的学习生态系统；陈婉玲介绍了技术深度融合于教学流程与评价的具体案例，为与会者带来了实践启发。

赖晓晨作“AI赋能教改项目申报书设计”主题报告

姚征作“从兴趣破冰到个性成长——智能共学平台的实践探索”主题报告

陈婉玲作“AI赋能在线教学创新混合式教学”主题报告

在随后的圆桌对话上，赖晓晨、姚征及我院工程实践中心主任葛日波教授三位嘉宾围绕“跨界融合”在数字化转型驱动的教学创新中具体体现、如何把握技术应用边界以及教学实践对教学学术研究的“反哺”等议题展开讨论。他们认为，真正的融合超越工具表层，体现为AI技术与不同学科思维范式、知识体系的特色化适配。他们强调，应坚持以育人目标和真实教学问题为导向，警惕“技术炫技”，实现“实践-研究-理论”的良性循环。

交流环节中，针对于AI赋能教学的实施路径问题，嘉宾认为，“小步快跑”的局部试点有利于快速验证效果、降低风险，但深层次的教学模式变革与学术突破，仍需在课程或专业层面进行顶层设计与系统重构，确保技术、内容、方法与评价的一致性。