32、浅谈以学生为主体的多元化授课模式（徐冰冰）

33、严肃课堂纪律，促进教学相长（张云霞）

34、浅谈如何提高应用写作教学的实效性（李婧崴）

35、如何上好一堂课（苗翡）

36、浅析如何上好一堂课（薛轶）

37、浅谈我院公共日语教学—听说优先教学法的应用（程姝）

38、构建以“学生为中心”的日语视听课程教学新模式（王月婷）

39、大学生就业困难的原因分析及课程指导对策（宋丽英）

40、如何上好一堂课（王琳琳、杨光）

41、依据传媒人才的能力要求设计课堂教学（张卫家）