建筑工程学院2015年学风建设活动月于10月末启动，至12月初顺利结束。本次学风建设活动月结合分院专业特点，围绕“端正学习态度，从我做起；创建良好学风，人人参与”为主题展开。活动月由“学习的印记—­­­--优秀课堂笔记评选”、“无早餐课堂”、今天“听”我讲---学习互助小组及“如何过好大学生活”演讲活动等系列活动组成。

“学习的印记——优秀课堂笔记评选”活动

系列活动之“学习的印记—­­­--优秀课堂笔记评选”活动

为激发学生学习热情，提高听课质量，巩固课堂成果，夯实专业基础，提高专业成绩，土木工程专业举办了“学习的印记—­­­--优秀课堂笔记评选”活动。笔记评价内容是否全面，是否与任课教师讲述内容联系紧密，是否有自己的心得和小结，是否字迹清楚工整都是评价标准，所有笔记打分均由专业教师完成。经筛选、评定最终共有27名同学获奖。通过活动促使学生认识到课堂笔记的重要性，提高学生做笔记的积极性，并使他们在彼此的交流中学到怎样把笔记做得更为合理。

开展“无早餐课堂活动”

系列活动之“无早餐课堂”活动

活动月期间，为提高学生道德修养，促使其养成良好的生活习惯，为学生们营造一个文明、卫生、整洁的学习环境。我院2015级全体学生发出倡议，不要将早餐带进教室，鼓励早睡早起，在食堂吃早饭，还一个干净、卫生、无异味的教室环境。本次活动由分院下发“无早餐教室”活动倡议书，由各个班级自行制定活动规则及监督管理办法。如有的班级在教室前立了警示标牌，有的班级在教室外边张贴“请不要带早餐进教室”标牌；也有的班级利用海报在课堂上宣传杜绝早餐进教室等。活动执行期间效果较好，带早餐进教室的现象明显减少，教室的卫生环境也有很大改善。

学习小组互帮互助

系列活动之今天“听”我讲---学习互助小组活动

为营造良好的学习氛围，对学困生进行对点帮扶，我院在各专业开展了今天“听”我讲---学习互助小组活动。活动提倡学生发扬自主、团结、探索的学习精神，通过讲解、答疑、交流等方式。活动坚持“三个相互”原则，即相互选择、相互竞争、相互奖励，营造出了一种互帮互助，互相学习、相互竞争的良好学习氛围，极大提高了班级同学学习效率。

开展“如何过好大学生活”主题演讲活动

系列活动之开展“如何过好大学生活”演讲活动

开展“如何过好大学生活”主题演讲比赛，将“吃苦耐劳、勇于创新”的建工精神贯穿其中，学生由入耳到入心，不仅矫正了学习认知，明确了学习目的，端正了学习态度，强化了学习动机，而且提升了境界，开阔了视野，促进了远大理想的构建和高尚人生价值的追求，体现了我院一直强调的打造学生优秀个性品质这一目标。

经过层层选拔，共13名选手参加了本次比赛活动。在比赛过程中，选手们风格各异，有的通过提问，让观众去反思自己的问题，有的则通过自身在大学期间良性转变的故事来和同学分享。时而激情昂扬，时而低沉浅说，令人深思，赢得了同学们的阵阵掌声。选手们通过畅谈自己对大学生活的规划和憧憬，展现出了当代大学生，放飞梦想，追逐青春的豪情，相信在以后的日子中，他们一定会找到属于自己的蓝天。

建筑工程学院将对学风建设活动月的经验进行认真总结，将一些成效显著的活动保留下来，不断完善使之制度化，并传承下去，努力营造良好的学习环境。